学术成果

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2012年上半年科研成果

2012年11月12日 17:44  点击:[]

蔡任栋、董燕萍.词汇层面双语控制的工作记忆效应.《当代外语研究》2012年第4.

蔡任栋、董燕萍.信息类型、编码通道与编码语言对工作记忆广度的影响——支持层级观的证据.《外语教学与研究》2012年第3.

陈建平.定性及定量分析在跨文化语篇研究中的应用.《当代外语研究》2012年第3.

杜金榜.从层级性信息的处理看法庭交互中态度指向的实现.《解放军外国语学院学报》2012年第1.

何晓炜、钟蓝梅.最简方案下英汉中动结构的生成研究.《现代外语》2012年第1.

胡春雨.中国英语学习者义务型情态词产出的多纬度研究.《外语教学与研究》2012年第1.

霍永寿.从述谓观看中西语言哲学的研究路径——从蒯因的述谓学说谈起.《外语学刊》2012年第1.

姜琳.《英语反身代词和人称代词的二语习得研究》.科学出版社,20124.

姜琳.被动结构的跨语言启动及其机制.《现代外语》2012年第1.

李光泽、董燕萍.语音意识训练对英语学习者词汇认读影响的实验研究.《解放军外国语学院学报》2012年第1.

刘建达、黄玮莹.中国学生英语水平与语用能力发展研究.《中国外语》2012年第1.

龙海艳、曾利沙.经济简明原则看企业宣传英译的最佳效度——兼论的冗余信息的类型与操作理据.《海外英语》2012年第5.

马志刚.汉语关系从句的二语习得实证研究.《汉语学习》2012年第2.

马志刚.基于预制语块和合并操作的汉语领主句研究.《解放军外国语学院学报》2012年第1.

牛瑞英.Commonalities and discrepancies in L2 teachers’ beliefs and practices about vocabulary pedagogy: A small culture perspective. TESOL Journal2012年第6.

亓鲁霞.语言测试反拨效应的近期研究与未来展望.《现代外语》2012年第2.

韦丽秋、欧阳护华.形成性评价在课程教学中的应用研究.《河池学院学报》2012年第1.

韦丽秋、欧阳护华.以评促变——形成性评价在大学英语课堂教学中的行动研究.《大家》2012年第2.

徐海.英语学习型词典例证的解码与编码功能——以词条monopoly中的例证为个案研究.《辞书研究》2012年第2.

余盛明.《英语缓冲语的语用发展》.科学出版社,20124.

曾用强.《计算机化考试研究》.外语教学与研究出版社,2012.

曾用强.计算机化考试的设计模型.《外语电化教学》2012年第1.

张群星、董燕萍.汉英双语心理词库的非选择性语音提取.《当代外语研究》2012年第1.

章宜华.国际辞书现代化技术的新理念:辞书语料数据化.《辞书研究》2012年第2.

章宜华.中介语偏误特点与学习词典理想作用机制探讨.《外语教学与研究》2012年第2.

赵晨.《中国英语学习者歧义词表征与加工研究》.科学出版社,20125.

赵晨.中国英语学习者词汇奇异加工中的语境效应.《外语与外语教学》 2012年第2.

赵南、董燕萍.口译测试分项评分标准及测试涉及:多面Rasch模型分析.《解放军外国语学院学报》2012年第4.

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