学术成果

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2014年上半年科研成果

2015年10月31日 11:11  点击:[]

1、冉永平,2013, The metapragmatic negation as a rapport-oriente dmitigating deviceJournal of Pragmatics48, 98-111

2徐海,2013Phraseological Dictionary English-German: General Vocabulary in Technical and Scientific Texts. International Journal of Lexicography, 26(2), 239-243

3、余盛明,英语心智谓词的模糊性及其语际语用发展研究,《外语教学与研究》,2014年第1期。

4、赵晨,二语句法表征中的范畴化:来自结构启动的证据,《外语教学与研究》,2014年第2期。

5、吴旭东,习语类型和二语水平对习语理解策略使用的影响,《现代外语》2014年第1期。

6、王和玉、温宾利,中动结构的句法语义研究综述,《现代外语》,2014年第2期。

7、李成团、冉永平,虚假礼貌的实现方式及语用特征分析,《外国语》,2014年第2期。

8、曾利沙,体验-建构融通式笔译教学法探索—本科笔译教学革新试验报告,《外语界》,2013年第1期。

9、陈伟、莫爱屏,《数字化时代的翻译》述评,《外语教学与研究》,2014年第2期。

10、向琼、郑庆君,西方互文性理论的建构与发展探析,《湖南社会科学》,2014年第2期。

11、王初明,内容要创造语言要模仿——有效外语教学和学习的基本思路,《外语界》,2014年第2期。

12、何晓炜、孙蓝、田琳,汉语特殊型语言障碍儿童体标记“了”和“在”的产出研究,《外语教学》,2013年第2期。

13、冉永平、赖会娣,虚假拒绝言语行为的人际语用理据分析,《外语学刊》,2014年第2期。

14、霍永寿,从指称到表义:论索绪尔语言哲学的本质特征,《外语学刊》,2014年第2期。

15、张孝荣、何晓炜,英汉疑问词不定式结构中的控制分析,《解放军外国语学院学报》,2014年第3期。

16、赵晨,中国英语学习者歧义句解读中的冠词敏感性,《山东外语教学》,2014年第1期。

17、马志刚,原则—参数理论框架下英语tough结构的句法生成研究,《北京第二外国语学院学报》,2014年第2期。

18、莫爱屏、袁洪,口译中视角转换的语用原则,《解放军外国语学院学报》2014年第2期。

19、马志刚,最简句法中VP内的()优化合并顺序与使令义兼语句研究,《浙江外国语学院学报》,2014年第1期。

20、胡春雨,基于商务英语语料库的RATE搭配特征研究,《北京第二外国语学院学报》,2014年第2期。

21、何晓炜、田琳、孙蓝,特殊型语言障碍疑似儿童筛选初探,《广东外语外贸大学学报》,2014年第1期。

22、何家宁,英汉汉英商务口译学习词典编纂原则,《外语教学理论与实践》,2014年第1期。

2311、霍永寿,从《左传》赋诗活动看“微言相感”的语用功能,《当代外语研究》,2014年第6期。

24、杨贝、董燕萍,汉语动力型情态动词的早期获得,《华文教学与研究》,2013年第1期。

25、曾涛、李慧、李珂、何晓炜,汉语普通话特殊语言障碍儿童“把”字句习得研究.,《华文教学与研究》,2013年第1期。

26、莫爱屏、潘小波,国外教师幽默话语研究——回顾与展望,《外语研究》,2013年第1期。

27、严修鸿、黄纯彬、何小康,客家人生活中的豆腐,《客家文博》,2014年第1期。

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