人才培养

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已毕业博士

2017年07月07日 09:20  点击:[]

姓名

博士学位论文题目

导师

获学位时间

李绍山

影响中国英语学习者阅读的主要因素

桂诗春

1992.06

陈思清

英语语法学习机

桂诗春

1993.06

张权

计算机认知测试:理论、方法与实践

桂诗春

1994.06

索玉柱

论语篇理解中的连接性推理——英汉比较研究

桂诗春

1996.06

常新萍

中国中学外语学习研究——中学生最终获得的外语知识的本质及影响外语学习的因素的探讨

李筱菊

1996.06

曾用强

语篇因果关系的理解——计算机模拟系统

李筱菊

1996.12

杜金榜

电脑化阅读诊断测试

桂诗春

1996.12

温宾利

英语与汉语中的自由分句的句法

宁春岩

1996.12

薛忆沩

概念隐喻理论与汉语

桂诗春

1997.06

卢植

现代汉语歧义消除提取模型的认知研究

桂诗春

1997.06

章宜华

积极型词典:语词的意义与多维释义

黄建华

1997.12

刘绍忠

中国英语学生的语用负迁移:类型、分布及其交际效果

何自然

1997.12

董燕萍

双语心理词典的概念组织结构——共享(分布式)非对称模型

桂诗春

1998.06

何莲珍

认知计算机适应性考试

桂诗春

1998.06

刘津开

外语学习策略——优差学生猜词策略的对比试验

李筱菊

1998.12

曾衍桃

言语交际中反语的理解——语用认知研究

何自然

1998.12

李军

汉语使役性言语行为的取效研究

何自然

1998.12

蔡芸

从语汇语义结构分析英语无宾格动词的可习得性

宁春岩

1999.06

杨达复

中介语错误与跨语言影响

桂诗春

1999.06

徐真华

新词和社会的互动作用与影响

黄建华

1999.06

吴刚

汉语名词性词组的句法研究

宁春岩

1999.06

吴益民

双重投射假设与及物性变异

宁春岩

1999.06

陈新仁

会话应对中信息过量现象的语用研究

何自然

1999.06

许罗迈

一个连接主义的机器翻译新模型:NewtoTrans

桂诗春

1999.06

张文忠

外语课堂环境下第二语言口语流利性的发展

宁春岩/吴旭东

1999.12

王虹

John  Osborne的《愤怒的回顾》看戏剧对话的应对结构与人物刻划

李筱菊

2000.06

杨萍

从关联论角度研究日常会话中的间接应答

何自然

2000.06

蔡小红

交替传译的过程及其能力发展——对法语译员和学生的交替传译活动进行实证性研究

黄建华

2000.06

邹启明

英语论述文处理中的在线关联推论

李筱菊

2000.06

赵彦春

认知学习词典理论构建——词典学的认知方法

黄建华

2000.06

冉永平

会话中话语标记语的语用学研究

何自然

2000.06

陶原珂

论系统中的词位与释义关系类型——以《现汉》与COD的比较分析为基础

黄建华

2000.06

伍雅清

特殊疑问词的语义与句法解释

宁春岩

2000.06

何晓炜

双宾语结构的最简句法研究

宁春岩

2000.06

王文心

再论“把”字结构

宁春岩

2001.06

陈鸿标

寻找更好的汉语索引项:基于语料库的基本名词词组抽取和索引方法

宁春岩`

2001.06

陈慧媛

任务类型与任务条件对二语写作的影响

李筱菊/吴旭东

2001.06

张新红

汉语拒绝语的顺应性研究

何自然

2001.06

马跃

中介语中的语义获得——基于语料库的中国学生英语书面语中动词使用情况研究

桂诗春

2001.06

宗世海

汉语话语中误解的类型及其因由

何自然

2001.06

于国栋

/汉语码转换的语用学研究

何自然

2001.06

许卓

宏魁土语音系研究

Jonathan   Kaye

2002.06

王蕴锋

中国学生对英语被动结构的习得

王初明

2002.06

郑超

IP外名词性结构及其在二语习得中的初始重组

王初明

2002.06

王家钺

名物性短语的句法位置对中文关键词提取的影响

宁春岩

2002.06

莫爱屏

汉语话语中推理照应的认识语用研究

何自然

2003.06

何家宁

中国英语学生在汉译英过和中词典的实证研究:大学汉英学习词典模式的构建

黄建华

2003.06

吴娜

建构美籍华人的美国身份:解读金斯顿小说

毛思慧

2003.06

张京鱼

操汉语的英语学习者以理谓词的习得:语义突显层级模式

吴旭东

2003.06

刘绍龙

二语词汇深度习得模式研究——对课堂环境下英语学习者的横向研究

吴旭东

2003.06

徐章宏

隐喻话语的语用认知研究

何自然

2003.06

李渝凤

他者的形象:质疑好莱坞电影中的华人形象(19801999

毛思慧

2003.06

吴亚欣

语用含糊:汉语言语交际中的策略

何自然

2003.06

唐玉柱

最简方案下的存现句研究  

宁春岩

2003.12

杨寿勋

英语词语搭配及其基于语料库的自动辨识

宁春岩

2003.12

霍永寿

弱化与语用调节论:以中医诊断为个案

钱冠连

2003.12

李红

语义提取:基于第二语言词汇能力角度的研究

王初明

2004.06

申智奇

刻意曲解:言语交际中的语用策略

何自然

2004.06

田兵

义项的区分与描写:关于多义词的认知语义学研究

黄建华/章宜华

2004.06

陈宗利

限定性关系结构的句法研究

温宾利

2005.06

钟书能

中国英语学习者英语名词化习得的认知语言学实证研究

吴旭东

2005.06

薛常明

英语母语者对汉语非宾格动词的第二语言习得研究:检验“非宾格陷阱假设”

吴旭东

2005.06

李占喜

翻译过程的关联——顺应研究:文化意象处理举偶

何自然

2005.06

丁少彦

意义的构成:从文化学角度研究2002年美国杂志广告中的女性形象再现

毛思慧

2005.06

彭保良

迪斯尼电影中他者身份的表现

毛思慧

2005.06

周保国

中国学生英语冠词过渡语知识研究

王初明

2005.06

马书红

中国英语学习者对英语空间介词语义的习得研究

王初明

2006.06

徐海

英语学习型词典典型词例的选取

黄建华

2006.06

王小海

“义项”的解读:学习者词典中介词义项划分及其表征的认知方法

黄建华

2006.06

张淑玲

言语交际中非真实性话语做为语用策略的顺应性研究

何自然

2006.06

于屏方

动作义位释义的框架模式研究

黄建华

2006.06

张丽萍

法庭话语中的律师评价研究:社会符号视角

杜金榜

2006.06

贺俊杰

基于组合模式的语法检查:短语结构语法与依存语法之结合

桂诗春/曾用强

2006.06

王仁强

认知视角的汉英词典词类标注实证研究

章宜华

2006.06

张立平

关于形态变化对语序及主语脱落影响的历时性研究

温宾利

2006.06

陈伟

学理反思与策略重构——英汉词典中例证翻译的目的性研究

章宜华

2006.06

武和平

以汉语为母语的英语学习者习得英语进行体标记的优选论解释

吴旭东

2006.06

武建国

当代汉语公共话语中的篇际互文性研究

秦秀白

2006.06

张巨文

言语交际中题外言谈策略的语用学研究

何自然

2006.06

陈开举

重塑中国农民形象:赵本山1995-2000小品研究

毛思慧

2006.06

林文治

视觉汉语词汇识别实验中同音字的性质

董燕萍

2006.12

马萧

翻译顺应变异论

何自然

2006.12

孙利

证人证言对犯罪事实重现的主要影响因素及其影响效果研究

杜金榜

2006.12

刘洊波

乱中求序——《喧哗与骚动》的文体特质

秦秀白

2007.06

王爱华

明达语言维度观及其哲学关照

钱冠连

2007.06

黄莹

对表征中国社会的话语的研究:基于《人民日报》元旦社论的历时分析

陈建平

2007.06

孙肇春

汉语事体结构

温宾利

2007.06

杨婕

回避:汉语财经访谈中受访者的语用策略

冉永平

2007.06

李清华

基于学生自选作文集的写作评估对中国学生写作能力的影响

曾用强

2007.06

刘莹

中国儿童外语学习中的语音意识技能与英语单词认读技能的习得研究

董燕萍

2007.06

赵蓉

双语语音表征结构及其激活过程:来自汉英双语者的证据

董燕萍

2007.06

李光敏

用结构方程模型解析阅读理解和阅读策略的关系

曾用强

2007.06

朱晔

中国英语学习者的反馈处理:反馈形式、目标结构与任务条件的交互作用

王初明

2007.06

左红珊

以汉语为母语的英语学习者英语阅读中习语处理过程的研究

王初明

2007.06

程杰

对汉语名源动词的“构词-句法”研究

温宾利

2007.06

周晓岩

从语义和句法角度对被动句的再分类

温宾利

2007.06

袁传有

避免二次伤害:从警察讯问到警察询问的言语转变

杜金榜

2007.12

兰春寿

不同时间计划条件下的独白性口试任务

曾用强

2007.12

张新玲

广东省英语高考写作考试题型构念效度验证:一项基于读写结合任务的研究

曾用强

2007.12

刘辉修

认知语义框架下的词汇同义现象——中国学生英语学习词典同义词辨析研究

章宜华

2007.12

梁瑞清

咖啡的芳香:论感觉经验的不可说性

钱冠连

2007.12

卢仁顺

中国成年英语学习者“请求”言语行为中缓和语的语用语言发展研究

王初明

2007.12

王敏

句法启动与第二语言语法构式学习:以中国英语学习者产出英语双及物构式为证据

王初明

2008.06

杨宁

汉语零形回指消解的心理语言学研究

桂诗春

2008.06

江晓红

转喻的认知语用研究

冉永平

2008.06

黄缅

相邻关系—汉语反语的认知语用研究

徐盛桓

2008.06

赵晨

中国EFL学习者在句子语境中消解词汇歧义的认知模式

董燕萍

2008.06

李海辉

电视访谈中话语缓和的语用研究

何自然/冉永平

2008.06

高育松

中韩英语学习者对英译中动及其相关结构的习得:基于事件结构理论的解释

吴旭东

2008.06

褚修伟

程式性言语事件:人类基本生存方式的语用学研究

钱冠连

2008.12

王龙吟

模式语法视角下的中国英语学习者二语产出性词汇发展——基于语料库的研究

何安平

2008.12

鲁守春

述结结构的最简主义探索

温宾利

2008.12

张珊珊

重铸与第二语言发展:基于显性,感知和修正的研究

王初明

2009.06

何雪林

论语言交际的生物语义模因观

何自然

2009.06

程杰

汉语词汇重复产出过程中的语用调整

冉永平

2009.06

杨竹

不同文化背景的英语使用者使用英语情态附加语的差异

陈建平

2009.06

王加林

香港回归前后香港政府施政报告对香港人身份的话语建构

陈建平

2009.06

李光泽

中国青少年英语学习者语音加工技能与阅读能力的关系研究

董燕萍

2009.06

刘齐生

汉德宣传性语篇结构差异的政治语法因素——汉、德“企业介绍”语篇研究

陈建平

2009.06

李金辉

使用潜伏语义分析理论研究计算机改中国学生英语作文

桂诗春

2009.06

韩金龙

学术语篇中的作者身份构建与自我宣传

秦秀白

2009.06

谢元花

中国学习者对英语提升谓词的习得:语义启动和句法启动的综合分析模式

吴旭东

2009.06

杨梅

英语冠词二语习得的交互阐释

王初明

2009.06

张宏

外向型学习词典配例研究——以《汉英双解词典》为例

章宜华

2009.06

张洁

评分过程与评分员信念——评分员差异的内在因素研究

曾用强

2009.06

赵军峰

法律语篇信息结构及语言实现研究——汉英语篇对比分析

杜金榜

2009.06

戴仲平

语言偏离现象的模因论解释

何自然

2009.12

钟彩顺

法官司法行为的话语心理学研究

杜金榜

2009.12

胡春雨

构建中介语情态系统——中国英语学习者的情态习得研究

桂诗春

2009.12

郑学丹

连动句式的语义、句法研究

温宾利

2009.12

徐曼菲

英语口语的认知立场标记语探究———多层线性视角下的中介语对比

何安平

2009.12

廖开洪

言语交际中刻意含混的语用研究

何自然

2009.12

陈金诗

控辩审关系的重构——法官庭审语篇处理的框架分析

杜金榜

2010.06

胡文飞

内向型汉英学习词典多维释义模式的构建:基于心理动词的词典学研究

章宜华

2010.06

曾涛

词汇飞跃的本质——汉语儿童的早期词汇与语义发展

李行德/王初明

2010.06

王晓鹰

基于概念系统的医学术语释义模式

章宜华

2010.06

马志刚

中国英语学习者习得长距离疑问句的实证调查研究:中介语句法变异性与中间拷贝多重表征假说

吴旭东

2010.06

贺文丽

汉语言语交际中的语用移情研究

何自然

2010.12

武继红

论搭配在英汉词典中认知化呈现

章宜华

2010.12

梁爽

如何借言行事:语用递归及言语交际链上的意义转换

钱冠连

2010.12

杨贝

汉语情态动词的早期习得——个案研究

董燕萍

2011.06

张群星

交替传译中脱离语言外壳的认知机制:基于学生译员的实验研究

董燕萍

2011.06

苏远连

教学条件下中国高级英语学习者二语隐喻能力的发展——隐喻生涯假说阐释

吴旭东

2011.06

赖小玉

汉语语境下对抗性反对中不礼貌现象的语用研究

冉永平

2011.06

龚双萍

军事访谈中刻意评价的语用研究

冉永平

2011.06

魏行

交互串行加工模型:来自汉语歧义构式V  NP1 de NP2的加工证据

董燕萍

2011.06

梁红梅

词汇语法理论视角下EFL教材元话语中的短语教学理念探究

何安平

2011.06

徐优萍

语篇信息视角下的中国法院调解说服实现研究

杜金榜

2011.12

袁芳

汉语兼语式中论元共享问题的最简方案研究

温宾利

2011.12

程粉香

广东省英语听说考试复述任务的效度验证

曾用强

2011.12

李玉坤

为自我正名中国男同性恋叙述中自我的话语构建

陈建平

2012.06

蔡任栋

不同语言工作记忆广度对二语加工及学习的不同预测力研究

董燕萍

2012.06

梁凤娟

中美学术共同体在英语教学研究论文中的立场表达之文化差异研究

陈建平

2012.06

张革承

中国女性家庭矛盾叙述中意识形态立场的评判性话语分析

陈建平

2012.12

刘平

媒体话语中元语用表达的语用研究——以争辩性电视节目为例

冉永平

2012.12

黄永平

中国刑事庭审中律师信息操控的话语分析

杜金榜

2012.12

何嫣

论英语存现结构的句法机制

温宾利

2012.12

田启林

外部领有结构的移位生成研究

温宾利

2012.12

蔡激浪

量词的句法研究

何晓炜/温宾利

2012.12

高维

搭配频率与强度对中国英语学习者搭配习得的影响:基于使用理论的视角

王初明

2012.12

徐睿

中介语语用测试口语试题开发与效度验证研究

刘建达

2012.12

马军军

现代汉语体的句法学研究

温宾利

2012.12

李跃凯

庭审质证模式研究——法庭语篇信息的映射与整合

杜金榜

2013.06

葛云峰

语篇信息理论视角下中国民事庭审中的利益冲突解决研究

杜金榜

2013.06

陈潇

外向型汉法词典词汇搭配模式的构建

章宜华

2013.06

夏立新

基于用户视角的内向型汉英学习词典多维译义模式的构建

章宜华

2013.12

薛荷仙

对外汉语词典非宾格动词释义模式——基于事件语义视角的研究

章宜华

2013.12

唐安华

汉语母语者对英语双宾结构的习得——母语迁移的作用

郑超/

王初明

2013.12

柯晓华

基于潜伏语义分析的中文主观题计算机评分研究

曾用强

2013.12

吕剑涛

Rash题组模型校准和等值英语客观试题的可行性研究

刘建达

2013.12

王伟强

自我评估与同伴评估对中国学生英语写作的影响——态度与评价

曾用强

2013.12

李久亮

概要写作题型的效度研究

亓鲁霞

2013.12

林洁绚

影响交替传译源语理解过程中并行转换的因素

董燕萍

2013.12

李成团

通过隐含否定构建职业身份的人际语用研究

冉永平

2014.6

王启

频率及语境多样性在中国英语学习者二语普通搭配学习中的作用

王初明

2014.6

张晓鹏

中国英语学习者对英语名词可数性特征的习得:视角转换假设

王初明

2014.6

王家明

中国英语学习者冠词使用中的语境启动

王初明

2014.6

尤梦娜

汉语论元增容现象的句法研究

温宾利

2014.6

王和玉

英汉中动结构的句法语义研究——基于致使轻动词与情态屈折语的分析

温宾利

2014.6

范香娟

外国留学生汉语中介语语用能力测试——试卷开发与效度验证

刘建达

2014.6

徐鹰

CET4 作文评分人混合型反馈的效果研究

曾用强

2014.6

张少敏

基于语篇信息的中文文本作者鉴别

杜金榜

2014.12

谢枝龙

双语优势:不同双语经验对年轻双语者认知控制能力的影响

董燕萍

2015.6

关鑫

基于语篇信息分析的说话人司法鉴别研究

杜金榜

2015.6

徐富平

英语母语者的汉语空间方位结构习得研究——以平面接触和内包含空间关系为例

黄月圆、王初明

2015.6

肖奇民

现代汉语话题与焦点--基于修正的C-to-T特征传递理论的研究

温宾利

2015.6

彭晶

误解消解的社会-认知语用研究

冉永平

2015.6

张孝荣

汉语重动结构的句法研究

何晓炜

2015.6

韩艳梅

中国新兴中产阶层年轻父母身份的话语建构

陈建平

2015.6

赵南

工作记忆、语言水平和焦虑状况对交替传译言语监控的影响

董燕萍

2015.6

王华

广东省高考机助英语听说考试自动化评分效度验证

曾用强

2015.12

张放

反拨作用的多样性及其形成机制——从教师备考调查高考英语机助听说考试的反拨作用

曾用强

2015.12

闫培香

高考英语测试比较研究

刘建达

2015.12

周燕

广东省机助英语听说考试的构念效度验证

曾用强

2016.6

范婷婷

中国高中生英语阅读能力诊断性量表的构建与验证——以广东学生为例

曾用强

2016.6

黄芳

法汉学习词典同义范畴多维释义模式——以移动动词为例  

章宜华

2016.6

李颖卉

初级阶段学生译员口译策略使用的发展及工作记忆、口译焦虑的潜在影响

董燕萍

2016.6

李欣芳

临床访谈中话题偏离之可接受性的语用研究

冉永平

2016.6

宫丽丽

调侃回应中自我定位的语用研究

冉永平

2016.6

黄玮莹

中介语语用能力量表建设探索性研究——以中国大学生言语行为实施情况为例

刘建达

2016.6

李子容

以形成性评估促进深层学习——高校英语专业阅读个案研究

亓鲁霞

2016.6

孙波

汉语司法语篇信息自动查询研究

杜金榜

2016.6

李亮

基于数据库的学习词典释义特征与计算机辅助释义研究

章宜华

2016.12

郭启平

对外汉语学习词典同义词多维释义模式构建

章宜华

2016.12

陈兵

中国英语学习者对二语情感解读能力发展研究

吴旭东

2016.12

钟虹

相同学科中文与英文博士论文文献综述的论证策略差异研究

陈建平

2016.12

戴远君

英语学习词典隐喻搭配处理研究

徐海

2016.12

陆志军

现代汉语非完整体的句法语义研究

何晓炜

2017.6

周晓

互动协同对二语学习的影响:互动强度假说——以中国外语学习者词汇学习为例

王初明

2017.6

刘喜琴

英汉双解学习词典的动结式多维释义研究

章宜华

2017.6

赵林森

基于情面的人际冲突调节的语用研究

冉永平

2017.6

张砥

外语学习者的协同:有质影响协同还是无质影响协同

王初明

2017.6

火敬

汉语双语者一语和二语书面语句输出中视觉空间模板和语音回路的作用

董燕萍

2017.6

张鲁平

案件事实建构研究

杜金榜

2017.6

吕靖

基于范畴的英语学习词典关联释异模式研究

章宜华

2017.6

 

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